Zu dem traditionellen formalen Lehrauftrag der Schule gesellten sich im Laufe der Jahre viele Missionen hinzu, insbesondere im non-formalen Bildungsbereich. Diese Umgestaltung ist auf eine Veränderung der Bildungslandschaften und eine sich permanent wandelnde Lebenswelt der Schüler*innen und ihrer Familien zurück zu führen.
Kategorie: Praxisheft 2: Interne Zusammenarbeit
Vorwort
Der Bildungsauftrag der Schule hat sich in den letzten Jahren stark verändert. Neben dem formalen Lehrauftrag der Schule gewann die non-formale Bildung zunehmend an Bedeutung, so dass das Lehr- und Lernangebot ausgeweitet wurde. Demzufolge arbeiten, neben dem Lehrpersonal, Psycholog*innen sowie Sozialarbeiter*innen, zunehmend neue Berufsgruppen aus dem psycho-sozio-edukativen Bereich wie Sozialpädagog*innen, Sonderpädagog*innen und Erzieher*innen in der Schule.